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高等學校作為科技、人才、創新的主陣地，要貫徹落實黨的二十大精神，推進基礎研究和原始創新，不斷提升科技創新能力，要著眼長遠、激發動能，持續在培育創新文化上下功夫。

要進一步培育創新意識。十年來，我國高校已經具備了良好的科技創新基礎與能力，師資結構與水平有了很大提升，在原始創新、關鍵核心技術攻關等方面作出了重要貢獻。陶行知先生所倡導的“處處是創造之地、天天是創造之時、人人是創造之人”理念已經深入教育者之心。高校要持續培育創新文化，弘揚求實求真精神，面向國民經濟、社會發展中重大的理論和實踐問題展開科研；要遵循科學研究的基本規律、程序和方法進行科研工作，確保每一項結果、每一條數據經得起檢驗；要倡導求深求精風尚，緊緊瞄準研究領域的難題，持之以恒地開展科學研究活動；要增強求新求異意識，加強批判性思維。

要進一步創新完善制度。良好的科研制度對于正確引導科研人員潛心、專注研究具有強大的牽引作用。高校要切實落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，將取得重大理論創新成果、前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業發展中作出重大貢獻等作為職稱評定的重要依據；要積極開展科研人員長期聘用制的試點工作，使那些有潛力、用心做、肯吃苦的教師不因短聘期而承受短期考核壓力；要積極制定學科團隊考核制度，促進“人人進學科，個個進團隊”，逐步消除研究方向“小”而“散”、科研“個體戶”等現狀，發揮團隊在科技攻關方面的作用，通過團隊考核激發團隊成員的科研積極性。

要進一步創新工作方法。如何將科技成果盡快、有效地轉化為現實生產力，一直是高?？蒲腥藛T關注的問題。近年來，國家有關部門出臺了《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》，許多地方政府制定了相關支持和鼓勵事業單位專業技術人員離崗或在職創新創業的辦法，許多高校教師已經在創辦企業、成果入股等方面取得了驕人成績，由高校教師創辦或提供技術支撐的上市公司如雨后春筍般涌現。杭州電子科技大學的實踐表明，高?？蒲腥藛T在職創辦公司，不僅沒有影響科研人員崗位履職，反而在促進學校學科建設、提升科研水平與能力、科研反哺教學等方面起到了促進作用。當前，需要深入推進職務科技成果賦權改革，通過賦予科研人員職務科技成果所有權或長期使用權，徹底消除科研人員職務發明成果使用的疑慮，使他們心無旁騖、放心大膽地的發揮專業特長，將更多精力投入到創新創業活動中去。高?？萍脊芾聿块T也要切實增強服務意識，建立科研人員成果轉化所需的科技創業基金，幫助支持科研人員獲得天使投資、風險投資，協助科研人員尋找職業經理人，促進科創企業迅速成長。（王興杰 杭州電子科技大學黨委書記）