學人

人物簡介：毛志強，體育教學部教師，碩士畢業于浙江大學、美國猶他大學訪問學者?，F體育部群體訓練中心主任，校田徑隊總教練，校教工健步走俱樂部部長。2007年加入杭電大家庭。十多年來，他從一位理科學霸，華麗轉身為一名熱情敬業的體育教師，并且成績斐然：2011年、2015年兩度獲浙江省大運會田徑比賽“優秀教練員”稱號；2014年和2015年，兩度獲浙江省羽毛球錦標賽“優秀裁判員”稱號； 2016年，獲“在杭高校優秀體育教師”稱號；2017年，獲評?！笆呀處煛?。

曾經是個“三高”學霸

毛志強在中學時代是典型的“三高”學生——智商高，顏值高，海拔高。

在很多人的印象中，中學里那些體育特長生的學習成績大都不太好，毛志強是個異類。他中學就讀于一所重點中學，還是理科班里的學霸。但在高二前，他從未參加過運動會，一直是個普普通通的坐在賽場邊為他人鼓掌的安靜男生，父母、老師也都沒有發現他身上有體育方面的天分。高二那年的校運動會，他在機緣巧合之下報了一百米和跳遠兩個項目，初戰告捷，奪得兩枚金牌，其中跳遠成績甚至達到了國家二級運動員的水平，這讓他的老師萬分驚訝。高三那年，在老師的建議下，他報考了體育類提前批招生，并以綜合素質第一的好成績考入浙大。大學期間，他憑借自己過人的身體素質與“夏練三伏冬練三九”的毅力與恒心，加入了體育系健美操隊，并多次代表浙江大學獲得了健美操的全省冠軍，2018年還以英語破格的方式考取了羽毛球的國家級裁判。

“毛老師的課要用搶的”

孟子曰：人生有三樂。其中一樂就是“得天下英才而教之”。

研究生畢業后，毛志強義無反顧地選擇了教師這個職業。由于喜歡和學生打交道，幾年來，他和學生之間的關系非常融洽。毛志強開立的健美操和羽毛球選修課，都是同學們搶課時的熱門，人數爆滿，口碑超好，在?！皩W評教”排名中穩居前列。

九月的教師節，成了往屆學生的團聚日，他們從全國各地回到杭電，為這位亦師亦友的“老大”慶祝節日，表達感謝。一日為師終生為父。去年教師節，毛志強收到一份禮物——一本手工相冊，里面還有這么一段話：“訓練真的很辛苦，每次能堅持下來，不單單是對成績的渴望，還有想得到您的肯定，我在自己的心里，已經把你視作我的第二位父親了……”

年輕的毛志強收到這份禮物后笑著說，稱他為“第二位父親”可能略微夸張了點，“我只是喜歡我的隊員們，并用盡全力去幫助他們提高自己?！?/span>

“我的隊員和很多學生稱呼我為老大，對于這個稱呼，其實一開始我是拒絕的，但是，我的學生們說，在他們心里，我既是一個老師，同時也像一個大哥，于是后來我就欣然接受了?！泵緩娬f。

鮮花背后，是艱辛的付出

“在每一次雛鷹展翅的試飛里，我都能聽見理想扣擊幸福的回響?！?/span>

作為校田徑隊的教練，毛志強帶領隊員在全省甚至全國賽場上都刮起了“杭電風”。近5年來，他帶領的隊伍，取得了13項全省冠軍，43項全國及省賽前三，他還培養出了1名國家一級運動員，26名國家二級運動員。2016年，在福建舉行的有100多所國內及港澳地區高校參加的全國大學生田徑錦標賽上，我校取得了男子團體第四、總團第八的好成績，而這僅僅是我校第二次組隊參加這個涌現過蘇炳添等優秀運動員的國內大學生最高水平的田徑賽事。

場上一分鐘，場下十年功。在領獎臺、鮮花與掌聲的背后，是揮汗如雨，甚至是傷痛……。毛志強對隊員們的要求非常嚴格，有些隊伍一周訓練三四次，他則要求隊員們周一到周五天天都練，有時周末還要加練。除了常規訓練，為了讓隊員們接受更專業的指導，毛志強幾乎犧牲了所有的節假日與周末休息時間，帶隊轉戰于各個專業訓練隊交流比賽。還將學生送到陳經倫體校、浙江大學高水平隊去訓練。

隊員們在訓練中嘔吐、受傷是常有的。不過，好在毛志強專業能力過硬，基本上能科學地為隊員們緩解傷病疼痛。而他本人，在2011年的時候，左膝半月板撕裂，醫生甚至已經開出住院單，安排好了手術時間，但大運會在即，為了幫助隊員們完成最后一個月的沖刺，毛志強默默將手術單收了起來，采取保守治療。直至今日，他依舊受著傷病困擾，但因抱著一顆對田徑隊的拳拳之心，田徑隊所有的重要時刻，他都在場見證。

“當興趣和職業融合在一起時，我覺得自己既幸運又幸福！”毛志強笑著說。

“我的隊員也必須是學霸”

如果你認為毛志強的隊員們只是運動成績出色，那你就錯了，他們還是一群學霸。作為曾經的學霸，毛志強對田徑隊隊員的學業成績非常關心，常常予以督促?！拔蚁Ｍ业年爢T們不僅在賽場上爭金奪銀，在考場里也同樣優秀?！边@是毛志強的目標。

這幾年，北大、北郵、人大、浙大、曼徹斯特大學等等都有他們輸送過去的研究生，?？?、大華等知名企業也都有隊員們的身影。而現役的，學業上也絲毫不含糊。來自自動化學院的施希岳，現任田徑隊隊長，全國亞軍，校紀錄保持者，同時也是院“十佳大學生”。中長跑男神姜浩，全國亞軍，省冠軍，校三項紀錄保持者，同時也是去年的“校十佳大學生”，目前已考入我校研究生。

探索，樂在其中

在教學上，毛志強積極進行教學改革，探索課內外一體化的教學模式。他講授的健美操課程率先進行了新課程模式的改革，構建了課堂教學、網絡教學與藝術體育俱樂部三者相輔相成的教學模塊。他依托在校外健身俱樂部擔任健身教練的經驗，豐富課堂教學內容，同時創新實施藝術體育課外約課，每學期約課次數能達到近千人次，對比以前的教學模式，學生課外鍛煉時數每學期增加10次以上，取得了非常顯著的教學效果。

在不斷探索思考教學的同時，毛志強也非常重視科研工作，積極申報相關課題發表學術文章。近年來，他主持廳局級課題兩項，主持學校高教所課題一項，以及作為主要參與人參與省部級課題兩項，廳局級項目多項；發表論文多篇，在致力于教學的同時，通過科研來對教學進行整理、歸納、總結，再反哺于教學模式的改革，營造自由、寬松、生動的氛圍，使體育教育模式從單一和封閉向協同與開放發展，使學生的身心、智力、能力、人際關系等方面得到全面、自由和充分地發展。（錢進 成洋濤）